| Сайт частного преподавателя итальянского языка Лермонтовой Ларисы Ивановны |
| Давайте знакомиться! | Учебники, которые я использую | Уровни языка или какие цели мы ставим | Мои контакты |
 |
Здравствуйте!
Если Вы попали на мою страничку, значит Вы заинтересованы в изучении итальянского языка. Освоение итальянского под руководством индивидуального преподавателя является наиболее эффективным способом прибрести необходимые знания. Зачастую, оно же является наиболее выгодным вариантом по соотношению цена/качество/время обучения. Вы наверняка обратили внимание, что в последнее время итальянский перестал быть "редким" языком в Москве, появилось большое количество курсов и школ во всех районах Москвы. Могу объяснить, почему же индивидуальные занятия все-таки на сегодняшний день остаются наилучшей альтернативой. Частный преподаватель нужен прежде всего для того, чтобы научиться разговорному языку. Если речь идет о пассивном владении языком, то пассивно человек может освоить язык самостоятельно, для этого не нужен преподаватель. Можно просто купить самоучитель с аудиозаписью, грамматику, словарь. Но если Вы освоили язык пассивно, то при попадании, так сказать, в «боевую ситуацию» общения у вас неизбежно будет барьер. Вы будете «как собака»: «все понимаю, ничего не могу сказать». Для активного овладения языком и нужен преподаватель. В теории это могли бы быть и курсы. Но не такие курсы (которых очень много), где Вы читаете с преподавателем русскоязычный учебник, Вас "прогоняют" по упражнениями и Вы выучиваете тексты наизусть, а такие, где преподаватель – организатор общения. При таком подходе преподаватель ставит перед учащимся (или учащимися в группе) житейские, реальные, живые задачи, которые те разрешают в ситуациях, общаясь между собой. Затем происходит общее обсуждение итогов ситуации, где преподаватель может заодно ввести новую необходимую лексику, поправить сказанное неверно и т.п. Это могут быть не только ситуации, могут быть интервью, общие обсуждения и другие види речевой деятельности, самое же главное то, что участники этих занятий постоянно пользуются языком как средством общения, пусть и в смоделированных ситуациях, а не воспринимают его как абстрактную цель изучения. А вот когда люди осваивают язык, пользуясь им, тогда и достигается активное владение языком. Это как раз то, что в современной методологии преподавания называется "коммуникативной методикой". К сожалению, сегодня в большинстве случаев это только пустой лозунг, за которым не скрывается никакой методической базы. Самый главный же критерий такой. Есть старое французское изречение: «все жанры хороши, кроме скучного». Не думайте, что изучение языка неизбежно связано со скукой, что это надо преодолевать. Если вам скучно на занятии, то это показатель плохого качества. Теперь немного о том, что будем делать на занятиях мы. Я предлагаю частные уроки итальянским языком, основанные на индивидуальной программе, главным принципом которой является коммуникативная методика, означенная выше. Программа составляется с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика, с учетом уровня текущего владения языком и целей изучения языка. Я также предоставляю услуги перевода (письменного) в обоих направлениях (русский-итальянский, итальянский-русский). |
